В первую очередь ребенок учиться работать в коллективе над замыслом будущего мультфильма, обмениваться информацией, планировать различные виды художественно-творческой деятельности для изготовление персонажей, декораций.
     При создании мультфильма дети закрепляют умение брать на себя разные роли в соответствии с сюжетом, совершенствуют умения самостоятельно выбирать сказку, стихотворение или песню. У детей формируется представление о художественном образе мультфильма как продукте коллективной и творческой деятельности всех его участников.
     Создание мультфильма помогает формировать умение понимать основную идею литературного произведения и выделять единицы сюжета, такие как завязка, кульминация, развязка. Ребенок учится совершенствовать умения согласовывать свои действия с партнерами, уметь договариваться.
     Вместе дети учатся составлять список персонажей сказки, последовательность действий героев, узнают новые понятие, такие как раскадровка. Это позволяет детям формировать навыки систематизации последовательности действий.
     Дети знакомятся с процессом фотосъемки, элементарными правилами пользования фотоаппаратом, правилами безопасности. В ходе работы дети придумывают реплики для своего героя в соответствии с общим сюжетом.
     В процессе озвучания дети учатся добавлять запись голоса к видеоряду, формировать умение передавать особенности характера персонажа с помощью интонационно-образной речи.
     У детей развиваются  творческие способности, внимание, активность на всех этапах работы, умение доводить начатое дело до конца. Создание мультфильма позволяет воспитывать трудолюбие, наблюдательность, бережное отношение к продуктам творчества.
     Ну и для родителей, владеющих этой технологией, возможность интересно и главное очень продуктивно проводить дома время со своим чадом.